Publicações
As nossas publicações incorporam um compromisso com o avanço do conhecimento e a promoção de uma compreensão mais profunda da psicologia e das ciências sociais. Cada trabalho reflete pesquisas rigorosas, perspetivas inovadoras e uma dedicação a insights baseados em evidências que impulsionam um progresso significativo. O nosso objetivo é divulgar descobertas que informem a prática, influenciem as políticas e inspirem uma exploração mais aprofundada. Através da colaboração e da excelência, esforçamo-nos por tornar a nossa investigação acessível e impactante tanto para o público académico como para a comunidade.
Veja as publicações do APPsyCI no respositório do ISPA: https://repositorio.ispa.pt/handle/10400.12/6310
Martins, A. C., da Silva, D. C., & Garcia-Marques, T. (2022). “Mais deprimido, menos humano?” – Infra-humanização, desumanização e distância social relativamente a um alvo com experiência de depressão. In M. C. Lima, S. Hagá, & R. Costa-Lopes (Orgs.), XI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia: Livro de Resumos. Associação Portuguesa Psicologia. ISBN: 978-989-96606-6-3.
2022
Neto, D. D., & Maugi, P. (2022). Mental health literacy regarding depression and suicide. European Journal of Mental Health, 17(3), 96-103. https://doi.org/10.5708/EJMH.17.2022.3.7
Neto, D. D., Figueiras, M. J., & Sebastião, R. (2022). Representations of depression and schizophrenia in the community: The role of illness and risk perceptions on help-seeking intentions. Frontiers in Psychology, 13, 1-9. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1011195
Rasga, C., Quelhas, A. C., & Laird, J. P. N. (2022). An explanation of or-deletions and other paradoxical disjunctive inferences. Journal of Cognitive Psychology, 34(8), 1032-1051. https://doi.org/10.1080/20445911.2022.2091576
Sabino, A., Basilio, E., Lopes, S., Chambel, M. J., Dias, P. C., & Cesário, F. (2022). The moderating role of age in the relationship between perceived over qualification, employability, job insecurity and global psychological needs satisfaction. Management Research: Journal of the Iberoamerican Academy of Management, 20(3), 244-265. https://doi.org/10.1108/MRJIAM-01-2022-1261
2022
Sabino, A., Cesário, F., Andrade, L. J., & Teobaldi, F. (2022). King Arthur’s lessons for leadership and superior performance—From screen to real life. Journal of Leadership Studies, 16(2), 56-61. http://dx.doi.org/10.1002/jls.21809
Sacchetto, B., Ornelas, J., & Calheiros, M. M. (2022). The Achieved Capabilities Questionnaire for Community Mental Health (ACQ-CMH): A consumer-based measure for the evaluation of community mental health interventions. American Journal of Community Psychology, 70(3–4), 327–339. https://doi.org/10.1002/AJCP.12599
Sanches T, Lopes C, & Antunes M. L. (2022). Critical thinking in information literacy pedagogical strategies: New dynamics for higher education throughout librarians’ vision. In: HEAd’22 Proceedings – 8th International Conference on Higher Education Advances [Hybrid Conference], Polytechnic University of Valencia, June 14-17, 2022. p. 489-96. http://dx.doi.org/10.4995/HEAd22.2022.14476
2022
Sanches, T. (2022). Digital fluency and ethical use of information: the role of higher education librarians. Qualitative and Quantitative Methods in Libraries, 11(3), 473-487. Available at: https://repositorio.ul.pt/bitstream/10451/57461/1/QQML%202022%20Article%20Digital%20Fluency.pdf
2022
Sanches, T. (2022). Recensão: LOPES, Carlos - Como fazer citações e referências?: Guia prático da norma APA, 2020, 7ª ed. Lisboa : ISPA – Instituto Universitário. ISBN 978-989-8384-63-8. Páginas a&b: Arquivos E Bibliotecas, 167–170. Obtido de https://ojs.letras.up.pt/index.php/paginasaeb/article/view/11434
Sanches, T., Antunes, M. D. L., & Lopes, C. (2022). Words around Information literacy: Construction and use of concepts to support scholarship as conversation. In R.V. Nata (Ed.). Progress in education (pp. 103-129). Nova Publishers. https://doi.org/10.52305/RODU5750
Sanches, T., Antunes, M. L., & Lopes, C. (2022). International standards for information literacy: The inspiration for national practices. LIBER Quarterly. The Journal of the Association of European Research Libraries, 32(1), 1-22. https://doi.org/10.53377/lq.11131