Publicações
As nossas publicações incorporam um compromisso com o avanço do conhecimento e a promoção de uma compreensão mais profunda da psicologia e das ciências sociais. Cada trabalho reflete pesquisas rigorosas, perspetivas inovadoras e uma dedicação a insights baseados em evidências que impulsionam um progresso significativo. O nosso objetivo é divulgar descobertas que informem a prática, influenciem as políticas e inspirem uma exploração mais aprofundada. Através da colaboração e da excelência, esforçamo-nos por tornar a nossa investigação acessível e impactante tanto para o público académico como para a comunidade.
Veja as publicações do APPsyCI no respositório do ISPA: https://repositorio.ispa.pt/handle/10400.12/6310
Haller, E., Lubenko, J., Presti, G., Squatrito, V., Constantinou, M., Nicolaou, C., Papacostas, S., Aydin, G., Chong, Y. Y., Chien, W. T., Cheng, H. Y., Ruiz, F. J., García-Martín, M. B., Obando-Posada, D. P., Segura-Vergas, M. A., Vasiliou, V. S., McHugh, L., Hifer, S., Baban, A., Neto, D. D., da Silva, A. N. Monestès J. L., Alvarez-Galvez, J., Paez-Blarrina, M., Montesinos, F., Valdivia-Salas, S., Ori, D., Kleszcz, B., Lappalainen, R., Ivanovic, I., Gosar, D., Dionne, F., Merwin, R. M., Karekla, M., Kassianos, A. P., & Gloster, A. T. (2022). To help or not to help? Prosocial behavior, its association with well-being, and predictors of prosocial behavior during the coronavirus disease pandemic. Frontiers in Psychology, 12, 775032. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.775032
2022
Kim, S. S., Craig, W. M., King, N., Bilz, L., Cosma, A., Molcho, M., Qirjako, G., de Matos, M. G., Augustine, L., Šmigelskas, K., & Pickett, W. (2022). Bullying, mental health, and the moderating role of supportive adults: A cross-national analysis of adolescents in 45 countries. International Journal of Public Health, 67(1), 1604264. https://doi.org/10.3389/IJPH.2022.1604264
2022
Kleszczewska, D., Dzielska, A., Michalska, A., Branquinho, C., Gaspar, T., Gaspar de Matos, M., & Mazur, J. (2022). What factors do young people define as determinants of their well-being? Findings from the improve the youth project. Journal of Mother and Child, 25(3), 170-177. https://doi.org/10.34763%2Fjmotherandchild.2021.2503SI.d-21-00031
2022
Lopes, S., Sabino, A., Dias, P. C., Rodrigues, A., Chambel, M. J., & Cesário, F. (2022). Through the lens of workers’ motivation: Does it relate to work–family relationship perceptions?. Sustainability, 14(23), 16117. https://doi.org/10.3390/su142316117
Loureiro, N., Loureiro, V., Cruces, G. A., Martins, J., & Gaspar de Matos, M. (2022). Correlates of active commuting to school among Portuguese adolescents: An ecological model approach. International journal of environmental research and public health, 19(5), 2733. https://doi.org/10.3390/ijerph19052733
2022
Magalhães, C. C. A., Carraças, B. J. O., Gaspar de Matos, M., & Carvalho, M. (2021). Inflexibilidade psicológica, fadiga de compaixão pandémica, mindfulness em profissionais de saúde portugueses. In J. A. Aragão (Org.), Ciências da saúde: Pluralidade dos aspetos que interferem na saúde humana, pp. 222-229. Atena: Editora. 10.22533/at.ed.414221402
2022
Martins, P., Gonzalez, A. J., de Lima, M. P., Faleiro, J., & Preto, L. (2022). Positive development based on the teaching of personal and social responsibility: An intervention program with institutionalized youngsters. Frontiers in Psychology, 13, 792224. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.792224
Martins, P., Gonzalez, A. J., de Lima, P. M., & Rosado, A. (2022). Psychometric properties of the Spontaneity Assessment Inventory-Revised (SAI-R): The 3-factor hypothesis. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(13), 7924. https://doi.org/10.3390/ijerph19137924
2022
Melo, L. B. & Sanches, T. (2022). Institutional repositories and increased usability in times of a pandemic: True image or mirage? Institutional repositories and increased usability in times of a pandemic. Qualitative and Quantitative Methods in Libraries, 11(3), 489-500. http://hdl.handle.net/10400.12/9214
Melo, L. B., Sanches, T., Sá, I., Cruz, C., Silva, I., Funaro, V., & Mendes, J. M. O. (2022). The COVID – 19 impact in the behavioural trends in the use of printed book or e-book: A case study in Portugal and Brazil. Qualitative and Quantitative Methods in Libraries, 11(1), 35-52. ISSN 2241-1925. http://www.qqml.net/index.php/qqml/article/view/730
Miranda, J. P., Batista, M., Duarte, C., & Sanches, T. (2022). PE40: Pharmaceutical Sciences and Graduate Education: current and future challenges [Poster]. 2022 EAFP conference: Towards Pahrmacy 5.0 Education: abstract book, p. 63, Valletta, Malta, 11-13 May 2022. http://hdl.handle.net/10451/54584
Mochizuki L., Brach M., Almeida P. L., Vega R. D. L., Garzon M., Greve J. M. D., Limon M. (2022).Coronavirus Disease (COVID-19): Psychological and behavioral consequences of confinement on physical activity sedentarism and rehabilitation. Frontiers in Psychology, 13, 816368. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.816368